지난 12월 10일(토) 한국외국어대학교 BRICS홀에서 진행되었던 한국영어독서 학회 학술대회 소식 전해드립니다.

교수님들의 논문 발표와 연구원들의 사례발표로 진행되었고, 한국의 영어교육 특히 초,중,고등 교육현장 교사들과 학부모들 모두에게 의미있는 시간이었습니다.

근래 진행되고 있는 영어와 독서교육 연구의 방향과 국내외 교수님들의 전문적인 견해를 듣고 질의응답 시간을 통해 연구결과에 대한 궁금증을 함께 풀어 보았습니다.

이랩에듀 연구소에서는 ‘효율적인 독서교육을 위한 영어독서진단’ 이라는 연구 주제로 송수진 팀장이 발표하였습니다.

영어 프리젠테이션이었던 Aaron Jolly교수(KOTESOL Teacher Training)의 ‘Extensive Reading for Korean Young Leaners’ 는 참석해주신 우리 강사와 선생님들 모두에게 많은 호응을 얻었고 바로 뒤이어 ‘영어독서진단’ 주제와 순서가 잘 연결되어 자연스럽게 청중들의 이해를 도왔습니다.

우리 연구소는 EFL 환경의 한국 어린이들을 위한 영어교육 방향과 다독이 효과적으로 실천될 수 있도록 좀더 구체적이고 현실적인 제안과 사례를 중심으로 발표하였습니다.

개별 학습자들에게 적용할 수 있는 단계별 맞춤 독서지도를 위한 진단 툴 연구와 교수 연구진의 자문을 얻어 이론과 실제의 접점에서 연구하고 현장에서 집적 적용한 결과라는 점에서 더욱 현실성 있고 의미있는 성과라 할 수 있습니다.

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